¿Hasta que punto la cultura influye en los gustos?

Que la cultura forma parte del diseño de nuestras fantasías no cabe duda, a fin de cuentas nuestro juegos son una simulación más o menos elaborada de una escenas que tienen una base en  una herencia cultural, muchas veces derivadas de la disciplina tradicional en la época de educación.

No es menos cierto, que la inmensa mayoría de nosotros ya no nos ha tocado sufrir castigos físicos ni en casa, ni en la escuela, pero no por ello tenemos referencias culturales al respecto, ya sea por tradición oral, osea por lo que nos han contado otras generaciones o bien a través de múltiples referencias literarias, de cine, televisión etc, etc....y eso influye y mucho en nuestros gustos, si históricamente el castigo físico y más en concretos los azotes en las nalgas no fueran  una herencia cultural simple y llanamente nuestra fantasía no existiría.  Y curiosamente el hecho de no haberlos sufrido muchas veces provoca un efecto curiosidad importante. Para intentar explicar hasta que punto influye la cultura en nuestros gustos voy a hacer una comparativa con otra cultura, en este caso la británica.

Son ya muchos años en esto y he hablado con más o menos intimidad con mucha gente de sus gustos, si tuviera que arriesgarme a decir cual es el instrumento preferido por las spankees en España sin temor a equivocarme diría que el cinturón. ¿Por qué? pues yo creo que por una conjunción de motivos, en primer lugar es una prenda en origen masculina, en segundo lugar hay una tradición histórica de su uso como instrumento de disciplina en épocas de crianza y el ejecutor vamos quien hacía uso del cinturón era el padre, figura de autoridad del sexo opuesto.

Con los hombres spankees me resultaría más complicado he hablado por razones obvias con menos y también es cierto que los hombres somos menos reacios a hablar con otros hombres, pero con los pocos que he hablado, presentan  una especial predilección por un instrumento bastante poco habitual: la zapatilla. El motivo es el mismo que antes hay un herencia cultural de su uso como instrumento de disciplina y era un instrumento muy femenino que solían usar las madres como figuras de autoridad, de ahí que al simular una figura de autoridad femenina durante un juego a muchos hombres spankees les guste especialmente la zapatilla.

Como véis parece haber una diferencia o sesgos por sexos, las chicas spankees españolas tienen predilección por un instrumento culturalmente asociado a la autoridad masculina: el cinturón y los hombres spankees por uno asociado a la autoridad femenina: la zapatilla.

Pues vamos a cruzar el canal de la Mancha y a conducir por la izquierda y vamos a mirar que sucede en las Islas del Brexit.

Hace unos días encontré un artículo muy interesante en el blog de un tal James Stephenson, en el tenía una entrada dedicada a las zapatillas y hablaba de distintos tipos, de cuales eran más adecuadas, cuales producían más o menos "secuelas" etc, etc, me llamó la atención y entre mi inglés rutinario y el traductor de google descubrí el quid de la cuestión.

El artículo hablaba de que entre las spankees británicas había una especial predilección por la zapatilla como instrumentos de juegos y eso me extrañó aquí no sucede, o al menos no especialmente, así que leyendo di con la clave y el porqué.

Al parecer en la educación británica escolar la zapatilla era el instrumento de corrección más utilizado para corregir a las chicas, mientras que con los chicos el instrumento corrector por excelencia era la vara. Eso ha creado una herencia cultural y al igual que nosotros hemos podido escuchar y por lo tanto tendemos a recrear muchas escenas con el cinturón, las spankees british han escuchado y por lo tanto recrean escenas en las cuales está presente la zapatilla, ademas un tipo bastante concreto que ellos llaman "slipper" (deslizador) y que vendría a ser como una especie de zapatilla de ballet, con el añadido que mientras a los chicos que era golpeados con la vara, la efectividad dolorosa de esta hacía que no fuera necesario quitarse la ropa, en el caso de las chicas estas si debían levantarse la falda del uniforme para el castigo sobre la ropa interior, que además era en la posición otk hasta la adolescencia y que era administrado hasta una ley de 1963 indistintamente por profesores y profesoras.

Además esa "tradición" era seguida en los hogares, ya que una zapatilla no es un instrumento cuya función específica es para azotar y muchas veces los encargados de corregir eran los padres.

Así que como véis mismo juego, misma base, pero a distinta cultura, dentro de las posibles variantes la cultura influye incluso en la elección del instrumento predilecto, dándose la paradoja que mientras un instrumento que en las islas británicas tiene especial predilección entre las chicas, aquí en España parece tenerla entre los chicos.

Curioso ¿verdad?. ¿Pensáis que es así? Si hay algún chico spankee y quiere confirmar ya sabe y si alguna chica spankee no está de acuerdo también.